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Global Career Development Facilitator，又名职业规划师（GCDF），是美国咨询师认证管理委员会NBCC推广的一个全球性的认证体系，专门用来培养专注在职业发展、职业生涯规划和职业咨询领域的专业人员。获取GCDF，表明您已经掌握职业生涯规划整套流程和方法，同时也意味着您加入了全球职业发展专业人员的网络之中。 [编辑本段]GCDF的发起机构职业规划师全球职业规划师项目是由美国咨询师认证管理委员会(The National Board for Certified Counselors NBCC)、美国职业发展协会(the National Career Development Association NCDA)、和美国职业信息协调委员会t（he National Occupational Information Coordinating Committee NOICC）三方于1997年创立的全球性的职业规划师认证培训体系，专门用来培训专注在职业规划与职业指导领域的专业人士。
目前GCDF项目由美国咨询师认证管理委员会下属的认证和培训中心(the Center for Credentialing and Education)进行全球性推广。 [编辑本段]GCDF的国际化从2000年开始，全球职业规划项目开始发展基于各个国家本地特色的培训标准和认证考核标准。经过5年的发展，GCDF项目已经在8个国家完成了本土化的过程，并开始了实施。目前，更多的国家提供加入GCDF网络的要求，在接下来的五年内，CCE预期将至少再有15个国家加入GCDF项目。GCDF项目迅速国际化得益于一个最大的优势：“目前全球范围内没有与GCDF类似的职业规划师培训认证项目！” [编辑本段]GCDF的目标人群一、与职业咨询、职业规划服务相关的职业，包括：
·职业规划师、职业咨询师、职业顾问、职业指导师
·高校就业中心老师、院系辅导员
·MBA职业发展中心的职业发展顾问
·提供生涯辅导服务的心理咨询师
二、与职业规划教学或者培训相关的职业，包括：
·学院提供职业规划教学的相关老师
·MBA项目提供职业规划教学的老师
·提供面向员工职业发展培训服务的培训师
三、提供职业发展咨询服务的相关职业，包括：
·提供面向员工职业发展服务的人力资源总监、员工发展专员等
·为企业提供职业发展咨询服务的管理咨询师
GCDF对申请人的教育背景及专业经历要求较高，需具有本科以上学历及2年职业规划等相关领域工作经验，或专科学历及3年相关工作经验。 [编辑本段]职业规划师的要求GCDF对申请人的教育背景及专业经历要求：需具有本科以上学历及2年职业规划等相关领域工作经验，或专科学历及3年相关工作经验。 [编辑本段]职业规划师规划师应具备的素质要想成为职业规划师，还要求在自身的软件上有所特长，具体有以下的内容：
1、具有助人技巧。精通职业规划流程，熟悉助人的基本技能并能在与咨询者的互动中加以运用，针对不同的情况和个案提出有建设性的建议。
2、熟悉劳动力市场信息和资源。熟悉劳动力市场、职业信息及发展趋势，并能使用这些资源，在咨询时结合市场的动态为来询者提供符合社会变化的建议。
3、具有评估技术。在咨询过程中，能根据不同的群体选择并实施正式及非正式的职业测评和评估工具。
4、熟知多元化的人群。能够识别各类人群的不同需求，并根据他们的需要提供相应的服务，在特定的领域内为他们从事特定的工作出谋划策。
5、具有职业道德操守，熟悉相关的法律规范。遵守职业规划师的行业道德规范，还要注重拥有一定的个人魅力，会使职业规划的实施性大大提高。除此以外，还必须了解与职业相关的法律法规，只有在合法的情况下，才能提供合法的职业规划。
6、掌握职业发展的理论和实施模型。熟悉职业发展领域的相关理论、模型和技术，并能够将上述内容灵活运用于职业生涯规划活动中，为来询者提供适当的可实施的宝贵建议。
7、了解各行业的求职技巧。熟悉各种（包括针对特殊人群的）求职方法及工作安置技术。
8、掌握一定的计算机技术。理解和应用职业发展的计算机技术，运用高科技的分析方法为来询者提供基于技术层次的较为准确的职业规划建议。
总体来说具备丰富的职业经历的、在某些领域具备一定的专业水准者，再往职业规划师这一职业转型的话所占的优势会大些，具体来说，公司中高层管理人员、HR相关工作人员、相关人力资源服务机构从业人员、高校毕业生就业指导机构的就业指导教师和人才市场、工会、共青团等单位从事职业规划职业咨询工作的人员等会更合适，当然，不管你所从事的是什么职业，要想转到职业规划师这一职业，最重要地是你得对它有兴趣，愿意帮助别人。
想要做一名优秀的职业生涯规划师除了一些能力、资质方面的要求，更重要的是对这份职业的热爱，和愿意投入这份事业的热诚。 [编辑本段]GCDF职业概括职业咨询是助人方式的一种，来访者是求助者，职业规划师是助人者，二者建立起的职业关系，助人自助是对这一关系的高度概括。职业规划师是助人者，来访者借助于职业规划师的帮助，反思自己，寻求改变，获得成长。
职业咨询是一种专业活动。从事这一活动的人必须经过专业训练，接受专业熏陶，掌握基本的专业技术，获得专业的职业规划岗位资格证书。
近年来，随着社会不断地发展与变革，人们对职业咨询的需求日益增多，越来越多的人开始接受并主动寻求职业规划询师的帮助。相对于人们的需求而言，具有专业背景，获得专业资格的职业规划师很缺乏。
首先，职业规划师不是“救世主”。求助者遭遇职业危机时，会把职业规划师视若神灵，言听计从，希望职业规划师能够金口玉言，药到病除。求助者的这种心情是可以理解的，因为他们正在难处，被负面情绪控制，看不到自己的力量。但是，这种心情会导致职业规划师错位，真把自己当成了“救世主”，对求助者大包大揽，过多指导，较少倾听，甚至越俎代庖，直接“支招”，替求助者抉择，为求助者承担。这种做法远远偏离了职业咨询的理念———助人自助。职业咨询的最终目标是帮助求助者获得心灵成长，人格完善，事业的成功，使自己能够越来越独立，能够对自己负责，敢于面对生活，善于处理人生的各种课题，这就是人的成长。一旦职业规划师将自己神化，处理问题就容易简单化，在没有全面了解来访者的情况下就急于指导，急于建议，甚至强迫来访者听自己的，实际等于剥夺了来访者成长的权利。
其次，职业规划师要使自己成为“利器”。“工欲善其事必先利其器”，职业咨询的工具是职业规划师本人，是职业规划师以自己为工具促进来访者的认识、思考和自我解剖。职业咨询是一个“道”与“术”融合的过程，所谓道，就是咨询的理念、对人生的理解、对生活的解读，对事业的判断，实际是职业规划师的人生观与价值观的表达。所谓术，指咨询中的技术、技巧和方法。“术”是可以学来的，通过培训、进修、现场观摩，可以学会，可以模仿，可以拿来主义。“道”是自身生成的，是职业规划师在职场长期历练中的人生积累，这是学不来的。一个好的职业规划师绝对不能满足于学点理论，学点技巧，绝对不能因为拿到了职业规划资格就心安理得，而要时刻沉下心来，认真分析自己，反思自己的人生道路，才可能使自己接近“利器”。
再次，咨询是职业规划师突破自己的过程。职业规划师也是普通人，也有这样那样的局限性。每个职业规划师都有自己不熟悉的领域，不了解的情况，不能解决的问题，不喜欢的人。职业规划师的意义就在于了解自己的限制，对于不能处理的问题要敢于承认，并能坦诚地向求助者解释。职业咨询不是单向的，不仅仅是来访者的成长，也是职业规划师的成长。职业规划师能走多远，他的来访者才能走多远。 [编辑本段]职业规划师的前景高智高薪，回报丰厚
所谓丰厚的回报分为三个方面，即物质上、精神上和感情上的回报。
首先，从物质上来说，职业规划师的身价不菲。
职业规划师的收费状况就和这个行业整体特点一样，缺乏一个透明统一的标准，而且各地的经济发展状况不一样，收费标准也不一样。
在北京做职业规划一般按时间计费，每小时150元到200元之间，每次大概需要三四个小时。上海一个案例2000、4000、6000、8000各不相同，要看咨询对象的承受能力，也要看他们做职业规划的目的。在成都收费要低一些，一般不按时间计费，都是打包计算，做一个职业规划一般会在2000元之内。成都一职业规划师给记者一个大致的收费标准，按照对象的工龄不同收费也不同：工作1-5年（含5年）：600-900元/人；工作5-9年（含9年）：1000-1500元/人；工作9-10年（含10年）：1800-2000元/人；工作10年以上会更贵一些。
其次，从精神上来说，作为一个职业规划师，当你的辛勤努力换来了客户满意的笑脸，看到他们一扫阴霾，找到了发展方向，心里也会由衷地感到满足，感到个人价值得到了最大限度的发挥。
至于感情上的回报，那就是许许多多曾经受到帮助的人对职业规划师产生的感激和尊敬。当一个人在职业发展中并不如意的时候，职业规划师适时地拉了他一把，他将是多么的感激！就好像一个好老师会被无数学生铭记在心中一样，尽责、专业、有爱心的职业规划师也会被无数人记在心中。
职业稳定，越老越吃香
有些职业确实也高薪，却可能不长久，也许在某个年龄段是非常好的职业，但是这些职业对普通人来说，可持续发展的潜力不高。而职业规划师不同，不是吃青春饭，而是靠经验。在这个行业呆的时间越长，接触的案例越多，就越是经验老到，越是吃香。就好像是医生、律师一样，做的时间久了，就像是多年的媳妇熬成婆，你就会成为这个行业中的老法师，名气也一定会越来越响。不管是35岁，45岁，还是55岁，65岁，年龄不会成为职业规划师的门槛，这是一个可以终生发展的职业，能够提供长期稳定发展的通道。
高自由度，可灵活兼职
首先，职业规划师的工作时间安排是非常人性化的，通常客户都需要提前预约，你可以享受较高的自由度，在一定程度上自主选择工作时间。对于不愿受到限制、向往自由生活的人来说，还有什么比工作时间自由更激动人心呢？同时，由于职业规划师的工作一般是按案例来做的，所以也是兼职的一个不错的选择。
当然，职业规划师的门槛也不低。目前，职业规划师实行持证上岗，除了具有相对丰富的职场经验之外，担任职业规划师必须经过专业的培训和能力训练，更需要经过长期实践的磨练。
⑴企业如何进行职业生涯规划培训
已成为各大公司必备的项目了，无论是在自己公司内部组织人力资源培训还是去参加企业外的人力资源培训，其中有一项很重要的就是人力资源培训内容计划。下面我们来看看人力资源内容计划应该怎么做吧。
第一步：安排合共一天的经历训练，学员在活动过程中，本中心教练将环绕着人力资源培训课程内容带领学员做出讨论，分析，透过每一个活动知悉本身和别人的能力，并且在讨论中获得团队的价值观。
第二步：当经历训练完毕后，于当日进行三小时的课堂，其内容包括有团队概念、成功队员要素、学员将会在堂上透过主导模式来确认以上理论的需要性。然后，将与学员举行研讨会，内容有关于成功团队的要素与岗位分配，目的将学员的思想在第一时间下订立改善工作行动计划。
第三步：举行两小时的人力资源培训座谈会，分享学员所订的行动计划之结果和进度，让每一位学员能身体力行下真正将课程的理念使用于工作中。
人力资源培训内容计划就如以上描述，当然，人力资源培训计划的形式不止于此，各位组织者想要有更多种的内容培训计划可以去到上海三才培训机构，与培训老师进行交流。亦或是将自己的人力资源培训内容计划交由老师，让老师为你指正一二，必将得到进一步的提升。
⑵职业规划与发展培训系列课程的内容要点
课程大纲
一、确立新观念：让员工与企业共同发展，良性互动
个人主义/集体主义视角的企业与员工关系
委托代理理论视角的企业与员工关系
企业与员工关系的新定位
国内外企业开展生涯管理的情况介绍及其启示
二、理论简介：让我们更加理性
生涯管理中的6个重要概念
圆椎体生涯发展模型：员工在组织内发展的三维设计
生涯彩虹图模型：如何平衡设计生涯发展中的各种角色
生涯阶段划分：一生生命历程的过程规律
生涯承诺与组织承诺：如何鱼和熊掌得兼？
三、实务（1）：如何帮助员工制定基于个人和企业双方面需要的生涯计划
生涯计划的内容
职业选择、目标确立、道路选择
企业帮助员工制定生涯计划的正式措施
举办生涯讨论会
编制生涯手册
提供发展信息
提供个性评估和机会评估的技术支持
提供咨询
四、实务（2）：如何在HRM体系中建立帮助员工实施生涯计划的机制
根据组织生涯管理的管理理念，对原有HRM体系进行适当改造，使之服务于组织生涯管理的管理实践。
1、如何帮助解决员工生涯发展各阶段个性的生涯问题
2、如何帮助解决员工生涯发展各阶段共性的生涯问题
五、实务（3）：如何把组织生涯管理模式导入企业
鉴于组织生涯管理在管理理念上与企业原来管理理念上可能存在的较大差异，建议将导入过程分为三个阶段：
准备阶段：广泛宣传、中高管培训、适当调整管理制度等；
试点阶段：选择敏感人群进行试点，率先把他们作为组织生涯管理的对象，以产生示范作用和管理经验；
全面实施阶段：在全体员工中实施组织生涯管理。
六、问题研讨：需要厘清的认识及常见问题的化解
组织生涯管理的管理理念是什么？
组织生涯管理中的管理承诺如何把握？
组织生涯管理是阳春白雪还是成功实践？
如何消除员工的疑虑？
如何保障组织生涯管理的可持续性？
如何成功实现与原来HRM系统的对接？
⑶哪里有专业的职业生涯规划的培训课程
买本人力资源专业的教材，里面有关于职业生涯规划的内容，先自学吧。
另外你要学课程，可以网上登陆下你们当地的人才市场网站，他们一般会提供这类培训。
⑷请问海天有一个针对大学生的职业规划培训课程的具体情况是什么
有的，就是在报名的时候和在讲座的时候会有详细的讲解的
⑸职业选择和职业目标确定分析，职业生涯规划课程
职业方向定位抄报告通过考察你袭的16种职业特征，并根据心理学、管理学、经济学和社会学的原理，为你指出最优职业方向。职业方向定位报告不仅向你讲解适合的职业方向，而且从发展的角度，结合职业生涯规划的理念，告诉你确定职业方向、进行职业发展和职业转换最核心的理念和方法。
具体内容包括:
咨询者的性格、天赋等因素;
职业问题的症结及其根本原因;
在工作和日常生活中的优势和潜在的弱点;
分析确定最可能长期成功的职业方向，也是进步最快的职业发展路径;
传授提升职业（不是继续做以前做过的工作）的求职方法。
培训课程：目前中国职业规划师培训是国内最权威，实战性最好的课程，推荐多做了解。
⑹职业规划都包括什么具体内容
我认为复作为初入职场的新人，我们的制职业规划不应只是着眼于当前的薪水和福利，而是要关注公司将能给我怎样的发展平台，我在这家公司能学到什么，我所学到的东西在未来是否有升值的空间，是否有积累的价值。我想我们的职业规划还是应该以我为本，关注一下自己真正想要的东西，最渴望获得的东西，这样才能选择行业和职业，以市场为基，市场是我们对诸多想法进行筛选的重要参考标志，我们应该综合各类信息对市场做一个预测，以判定自己进入哪个行业为佳。总之，我认为，职业规划应该切合实际，具有可操作性，否则，空中楼阁只是浪费了大好时光
⑺中职学生职业生涯规划教育的主要内容有哪些
一、四方面主要内容
（1）认识自我
自我意识是指个体对自己作为客体存在的各方面的意识。自我意识在个体身上的发生和发展，标志个体的日趋成熟，他担负着人的内部世界以及内部世界和客观世界之间的协调任务。
一个人只有在清楚、准确的了解自己的能力倾向、兴趣爱好、特长、学习状况、个性特征和价值观的基础上，才能做出适合自己的职业选择。一个人对某一专业有兴趣，做好这一工作的可能性就比较大；反之，则做好的可能性比较小。
因此学生要尽量选择与自己的兴趣、性格相一致的职业，思考自己最看重什么、想要什么样的生活。
（2）认识职业
了解某种职业时，必须确定它本身的性质、特点和对从业人员的要求。其中职业本身性质、特点包括工作环境、工作方式、福利待遇、管理风格、劳动强度等等。对人员的要求包括文化水平、能力倾向、特殊技术、个性特征等方面，有了这些具体的信息，才能够做出正确的选择。
同学们可以利用寒暑假时间，收集或体验自己感兴趣职业的信息工作内容。先对感兴趣职业有所了解，进而确定职业是否适合自己。
（3）认识专业与职业的关系
学生在求学过程中，需要理解“为什么学？”否则，求学就是一项无意义和价值的事情。
了解专业和职业的关系，比如学习某专业在培养我们哪些能力？我们在学习文化知识的过程中获得哪些能力？这些能力将成为我实现职业目标的基石。
只有逐步认识教育与职业的关系，才能确定自己的职业目标，了解从事该职业需要的职业技能和综合素质，从而选择适合自己的教育、社会实践及职业发展道路。
（4）初步决策
生涯规划不但增强学生们的规划意识，主动性，还能够培养学生的独立性和责任感，通过一步步的规划真切感受未来掌握在自己手里，从而提高自信心，保持良好的学习态度。
而生涯决策主要体现在高考后的志愿填报中，同学们因为高中生涯课程的学习，已经可以根据自己的个性特征，职业能力，价值观，选择适合自己的专业进行填报，能科学地选择出未来比较适合自己的职业。当然，学生进行生涯决策时，应当适当关注市场的需求变化。
二、五个基本理念：
1.“自我追寻”理念
这是一种不断在生命成长历程中发现和追寻本我的过程，也是成功规划自我生涯的第一步。人要真正认识自己的内在世界很不容易，只有当我们具有了自我认知的科学能力和公正态度，生涯设计和规划才可能真实有效。
2.“目标引领”理念
人生的意义取决于目标的选择和确立。伟大的目标塑造伟大的人生，这样简朴的道理应当让学生们根植于心底。无论是学习、生活，还是工作、社交，离开了有为人生的奋斗目标，生涯规划也就毫无意义了3.“体察环境”理念
生涯规划其实并不完全是一个人的事，它应当顾及个人和外在环境的关系。即你到底在这个社会中扮演了怎样的角色？你愿意选择怎样的一种生活方式？学会关注周围的环境，并在不断“自我追寻”过程中顺应或改造环境，实际上对生涯发展更具深刻的影响力。
4.“挫折磨练”理念
挫折是人生的必然，坎坷是生命的历程。现代社会，竞争日益激烈，矛盾错综复杂，机遇毫无规则，天赋客观存在……于是，人生途中，机遇与挑战、风险同在。生涯教育的本意就在于让人冲破迷惑，克服挫折，知难而进。
5.“魅力人格”理念
魅力人格，既是生涯规划的起点，也是生涯规划的归宿。人以其人格而赢得机会、赢得朋友、赢得生命的价值。培育人格应当成为生涯教育之关键。
最后，希望通过生涯规划教育帮助学生正确认识自己的能力和特长，认识社会的发展趋势及社会对人才的需求，确定自己的职业定位和发展方向，合理规划自己可能的职业发展轨迹。
高考志愿填报、高考志愿填报一对一、新高考选科、新高考选科指导、高考志愿规划师培训、新高考规划师认证、高中生的生涯规划高考圈
完整的中国职业规划师（CCDM）课程是一个系列，包括：CCDM职业规划师资格认证课程、CCDM商业咨询实战训练课程、ECDM员工职业发展导师资格认证、ACDM高级职业规划师四大部分。标准的CCDM认证课程设置在第一部分，包括训前、面授、训后三个阶段：
训前： 64课时
即预习阶段。需要依据《中国职业规划师(CCDM)认证培训教材》及参考资料对培训课程和面授课程进行提前准备。
面授： 72课时
即CCDM的正式培训课程。最新课程包括6大内容，最新的6大内容板块对培训内容进行了进一步细化。即：
1、中国职业规划师从业规范与咨询流程
掌握职业规划基本知识，理解中国职业规划师的相关从业规范，了解职业规划咨询领域的一般规律，了解职业咨询的流程。
2、职业生涯咨询原理与技法
掌握职业生涯咨询过程涉及的主要知识及原理，理解职业规划咨询与心理咨询、职业指导的根本性不同，学会职业咨询的常用过程性技法。
深刻理解产业发展与人们的职业机会之间的关系，懂得掌握产业发展趋势，增强职业规划及对未来的预见性。
3、MBTI性格类型及职业测评量表的使用
熟悉职业规划中最常用的测评工具，掌握MBTI人格类型测评的使用方法，理解职业测评与职业规划的内在逻辑。
4、职业咨询中的常用面谈技术
掌握职业咨询面谈的结构与方法。学会使用职业规划咨询中的常用面谈技术。
5、案例分析与研究、自我职业规划、教学案例演练
通过成熟案例的讲解及真实案例的课堂实战，了解职业咨询案例的分析过程，学会提炼问题要点，展开一般性的职业规划咨询。
6、CCDM事业发展计划
通过将个人的职业规划与事业发展问题融入整个课程的教学中，使得学员吸引更充分。最终形成个人的事业发展计划，开启全新的人生征程。
训后： 24课时
即案例实习和课后作业阶段。主要用于加强考生的专业素养，有针对性的提升考生在职业规划咨询工作实践中的操作技能细节。